A produção dos marcos da memória: a (EF03HI08) Identificar modos de vida na cidade e no campo no cidade e o campo, aproximações e presente, comparando-os com os do passado. diferenças A cidade e seus espaços: espaços (EF03HI09) Mapear os espaços públicos no lugar em que vive públicos e espaços domésticos (ruas, praças, escolas de Lizibernardino. Geografia - Campo e cidade Encontre a combinação. de Marcelarigholino. Campo e Cidade Game show de TV. de Andrea1249. Relação campo e cidade Verdadeiro ou falso. de Marusacri. Crianças de 8 a 12 anos. CIDADE E O CAMPO Abra a caixa. Competências específicas de Geografia 5 Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o meio CAMPO E CIDADE Classificação em grupos. de Profsoraiamoraes. educação Infantil. Profissões : Campo e cidade Caça-palavras. de Janeterossa1. Campo e cidade Game show de TV. de Josiane59. Campo e Cidade Abra a caixa. de Karinesilva. Apontamento 3º Ano História e Geografia Campo e Cidade 01.06.2021 | PDF | Economias. O documento descreve as relações entre o campo e a cidade. O campo produz matérias-primas que são levadas para a cidade, onde são transformadas em produtos industrializados e consumidos tanto na ci by miriam5moreir-579905 in Orphan Interests > Economies. Explique a relação entre campo e cidade e o fato de que eles não subsistem separados. Questione-os como seria possível viver na cidade sem os produtos do campo e como podemos identificar a relação entre campo e cidade a partir dos produtos que consumimos. NOME: ANO: TURMA: Matutino Vespertino ----- Reveja as páginas 35 a 41 do seu livro de Geografia e leia o texto a seguir para responder às questões propostas. Integração entre campo e cidade As atividades do espaço urbano e do espaço rural dependem umas das outras. Além de alimentos e outros produtos, Os patrimônios históricos e culturais da cidade em que se vive. (EF03HI04) Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade e discutir as razões culturais, sociais e políti-cas para que assim sejam considerados. A produção dos marcos de memória: os lugares de memó-ria (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.). Visite nosso site e siga-nos nas redes sociais: .
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