VocĂȘpode mandar essa atividade e o gabarito para o meu e-mail: nataliaepaulo02012008@gmail.com. Responder Excluir. Respostas. Vc por gentileza poderia me enviar o gabarito deste texto? Fico muito agradecida pelo o e-mail bethfabricio.fabricio@gmail.com! Responder Excluir. Respostas. SĂŁoexemplos de gĂȘneros textuais: crĂŽnicas, contos, notĂ­cias, bilhetes, listas de compras e receitas. Tipos e gĂȘneros textuais. Os gĂȘneros textuais sĂŁo classificados conforme a sua função comunicativa. Eles sĂŁo produzidos com linguagens e estruturas diferentes, ou seja, cada gĂȘnero textual recorre a um tipo de texto. ATIVIDADEDE INTERPRETAÇÃO SOBRE EDITORIAL COM GABARITO . Atividade / Simulado de PortuguĂȘs - GĂȘnero: Editorial - 8Âș, 9Âș e 1Âș ano mĂ©dio. Com texto e gabarito - Anos finais. 24 fevereiro. Textos com Interpretação sobre o Dia da Mulher - 8Âș e 9Âș ano. 03 março. Excelenteatividade sobre o gĂȘnero notĂ­cia para o 8Âș ano e 9Âș ano envolvendo as habilidades da BNCC. Com texto e gabarito - Anos finais. 24 fevereiro. Atividade Dia da Mulher - Educação Infantil. 09 fevereiro. Atividade Dia da Mulher - 4Âș e 5Âș ano - Com gabarito. 03 março. Excelenteatividade de portuguĂȘs envolvendo diversos descritores sobre o gĂȘnero tirinha. DisponĂ­vel tambĂ©m em PDF. Com texto e gabarito - Anos finais. 24 fevereiro. Textos com Interpretação sobre o Dia da Mulher - 8Âș e 9Âș ano. Home/ 4Âș Ano / Ensino fundamental I / Interpretação de texto / Interpretação de notĂ­cia - 4Âș ano. Interpretação de Gostei desta atividade. Pretendo usĂĄ-la com alunos com Responder Excluir. Respostas. Responder. Unknown 10 de agosto de 2021 Ă s 19:26. Qual gabarito? Responder Excluir. Respostas. Responder. AnĂŽnimo 20 de Interpretaçãode texto notĂ­cia do 5Âș ano com gabarito. Se pretende uma atividade muito completa e com soluçÔes para os alunos do 5Âș ano e atĂ© mesmo 6Âș ano estĂĄ no local certo. Temos uma Comodissemos sobre qual o objetivo principal do gĂȘnero textual notĂ­cia, ele deve informar, logo, nĂŁo faz sentido guardar informação. Inclusive, essa Ă© uma das principais diferenças de um texto jornalĂ­stico para um ficcional ou publicitĂĄrio, que costumam deixar o melhor para o final. ATIVIDADEDE CHARGE COM GABARITO PARA O 8Âș E 9Âș ANO De acordo com as caracterĂ­sticas do gĂȘnero charge e da leitura to texto 3, apresente: a) Intenção principal autor b) Veja tambĂ©m a sugestĂŁo de atividade sobre o gĂȘnero notĂ­cia. Se vocĂȘ gostou, nĂŁo esqueça de compartilhar com outras pessoas. Excelenteatividade sobre a fĂĄbula a Cigarra e as Formigas. TambĂ©m disponĂ­vel em PDF. Acesse jĂĄ! INÍCIO; Com relação ao gĂȘnero e a sua estruturação, responda: Qual Ă© o gĂȘnero textual e o tipo discursivo? _____ 2. Qual Ă© o domĂ­nio GABARITO. 1. FĂĄbula e narrativo / 2. C / 3. Para secar suas reservas de comida. / 4. Exemplo OlimpĂ­adas Rio 2016 (TĂ­tulo principal) Jogos OlĂ­mpicos e ParalĂ­mpicos de 2016 (TĂ­tulo auxiliar) Lide. Na linguagem jornalĂ­stica, a Lide corresponde Ă  introdução da Atividade5 - Produção de Texto: gĂȘnero notĂ­cia- grupo de 4 alunos Peça aos alunos que discutam sobre fatos ocorridos na escola, no bairro ou na cidade, que causaram repercusĂŁo e, em seguida, que escrevam uma notĂ­cia com um destes fatos.Terminada a atividade, cada grupo lĂȘ a sua notĂ­cia e elege aquela que serĂĄ publicada no jornal da escola. Habilidade (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluĂȘncia, textos curtos com nĂ­vel de textualidade adequado. (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensĂŁo global. (EF35LP04) Inferir informaçÔes implĂ­citas nos textos lidos. Atividadede lĂ­ngua portuguesa para o 4Âș ano e 5Âș ano de compreensĂŁo e interpretação de texto envolvendo vĂĄrios gĂȘneros textuais com gabarito. VocĂȘ pode baixar esta atividade em PDF no Referente ao gabarito das atividades GĂȘneros diferentes do 5° ano, creio qua a alternativa correta seja a letra B. Responder Excluir. PROF TURMA: NOME: Leia este texto: Bom exemplo. MĂŁe chama a polĂ­cia apĂłs filhos furtarem bicicletas em Santa Luzia. Elaine Resende – Portal Uai, 14/04/08. Uma mĂŁe .
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